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기사입력 : 2015.10.02 13:30
2012년부터 현재까지 총 742건 적발…지난 3년간 3.7배 급증
교육부가 제출한 '장애학생 인권보호 상설모니터단' 현장 점검결과에 따르면, 2012년부터 현재까지 총 742건의 장애학생 관련 인권침해 사례가 적발되었다.
인권침해 유형별로는 '성추행'이 244건으로 32.9%를 차지해 가장 높은 비중을 보였으며, 이어 △신체폭력 167건 △학교폭력 106건 △성폭력 98건 등의 순이었다.
가해자 유형별로 살펴보면 총 857명 중 △비장애학생이 371명으로 43.3%를 차지했고, 이어 △장애학생이 242명 △친인척 등 가족 92명 △지역주민 86명 △모르는 사람 35명 순으로 나타났다.
연도별 발생현황을 살펴보면 모니터단이 최초로 설치된 2012년에는 72건에 그쳤으나 이어 2013년 160건, 2014년 266건으로 3년간 3.7배 급증했으며, 2015년에는 상반기에만 244건의 인권침해 사례가 발생해 대책 마련이 시급한 것으로 드러났다.
모니터단의 한계와 이에 대한 개선도 필요한 것으로 확인됐다.
교육부의 '모니터단 운영매뉴얼'에 따르면 모니터단은 지역별 교육청의 특수교육지원센터에 내외부 관련 전문가를 구성원으로 설치하도록 되어 있다.
학교 현장에 '정기 모니터링'을 가는 과정에서 사전 공문 및 질문지를 발송하며, 이후 학교 측이 작성한 자료를 토대로 현장방문을 실시하도록 되어 있다.
학교 현장의 인권침해 사례가 왜곡·축소될 여지가 있는 것이다.
또한 2015년 7월 한 달간의 모니터단 ‘현장점검 조치결과’를 살펴본 결과, 유사한 유형의 사례에 대해 천차만별의 조치가 내려지고 있는 것으로 확인됐다.
일례로 ‘일반학생의 장애학생 신체폭력’이라는 유사 사안의 경우, 경기도 모 중학교의 사례에선 가해자에 대해 특별교육 20시간을 이수하도록 하였으나 대구 모 고등학교의 사례에선 2시간의 특별교육이 이뤄졌을 뿐이었다.
한편 인재근 의원이 국가인권위원회로부터 제출 받은 '장애학생 교육권 증진을 위한 실태조사'에 따르면 특수교사, 일반교사, 보조인력, 학부모 등 전체 조사대상 1,606명 중 59.2%가 장애학생의 인권침해를 경험한 적이 있다고 응답했지만 이들 중 절반이 넘는 53.4%가 별다른 대응을 하지 않는 것으로 확인됐다.
인재근 의원은 “장애학생의 경우 의사표현이 서툴고 인권침해 사례에 대해 숨기거나 제대로 인식하지 못하는 경향이 있어 인권의 사각지대가 우려된다"며 "모니터링 절차를 개선하고 관련 기구의 역할 및 기능을 재정비하는 등 대책 마련이 시급하다"고 밝혔다.
